1. 研究背景と目的 背景: 近年、中学校の技術教育では、学習活動としてプロジェクト型学習(PBL)がますます利用されています。この学習において、生徒たちは情報を収集して問題を分析し、解決策を見つけ、実験やテストを行い、調整を行います。しかし、多くの教師は、生徒が期待通りにプロジェクトを実行できず、不完全または失敗した結果になることが頻繁に見受けられると指摘しています。その理由には、データ収集が不 [...]
RESEARCH MIRAI-SDGs研究一覧
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